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MATERIAL SOLICITADO PARA CLASE JUEVES 18

EN HOJAS A3

_ análisis marca 

_ síntesis análisis ejemplos

_ análisis sitio 

LLEVAR MATERIAL PARA TRABAJO EN TALLER

: :: : trabajo en taller : atmósfera y programa 

JUEVES 11 DE ABRIL

VISITA EMPRESARIOS para entrevistas :: las tres marcas a las 11 en el AUDITORIO ( y a las 15:30 para el turno tarde, EXCEPTO AMERINDIA QUE SOLO VA A LA MAÑANA por lo que recomendamos a alumnos del Turno Tarde que puedan hacerlo participen de la clase de las 11 )

TRABAJO PRACTICO : : 8:00 hs en los talleres y turno tarde a continuación del Teórico

material solicitado para trabajar en taller :: 

•   análisis de algún ejemplo real compatible con la temática que se les asignó.
•   análisis de ejemplos bibliográficos compatibles con la temática que se les asignó.

La presentación deberá realizarse en formato A3.

GUÍA PARA ENTREVISTA CON EMPRESAS

TEMA/ PROBLEMA: EQUIPAMIENTO PARA MARCAS LOCALES, QUE VENDAN SERVICIOS O MERCANCÍAS

¿Qué quiero conocer?

¿Para qué quiero conocer?

¿Cómo pasamos del tema al problema? ¿Qué cosas constituyen un problema acerca de las preguntas que nos hacemos sobre un tema?

“Equipar, es  incorporar elementos objetuales en un espacio arquitectónico para  habilitar  y/u optimizar el uso y el significado de ese espacio.” Arq. Victor Bentolila

A la opinión que tenemos sobre una empresa se la denomina imagen corporativa, es decir todo lo que la empresa es para los clientes, proveedores, trabajadores, etc.

En un mundo tan competitivo como el actual, resulta sumamente importante que las empresas se preocupen de la percepción que los diferentes públicos tienen sobre sus organizaciones. Los públicos se encuentran constituidos por todos aquellos individuos o instituciones que tienen algún contacto con la organización en cualquier momento específico de su desarrollo.

En todo plan de comunicación hay que tener en cuenta tres aspectos:

• La definición de la identidad corporativa. Es decir, lo que es la empresa, sus objetivos corporativos y principios. De ahí se extraerán los atributos de identidad que hay que proyectar al mercado.

• La imagen percibida actualmente. Lo que el mercado percibe hoy en día de la empresa.

• La imagen ideal de la empresa. La imagen que queremos transmitir a los diferentes mercados debe responder a un plan estratégico de imagen, en el que deben quedar establecidos los target diferentes a los que dirigir las acciones de comunicación, con una estrategia propia y específica para cada uno de ellos.

GUÍA /CUESTIONARIOS A EMPRESAS

Aspectos generales para tomar en cuenta para una revisión de todas las expresiones visuales de la empresa:

¿Posee imagen corporativa? ¿Desea conservarla tal como es ahora o planea cambios en un futuro cercano?

¿Qué valores respecto a la empresa le gustaría transmitir a sus clientes?

¿Cuál cree que son los elementos valorativos positivos que diferencian a su empresa con otras de la competencia?

¿Tiene su empresa manual de identidad corporativa? Manual de identidad corporativa: documento en el que se diseñan las líneas maestras de la imagen de una compañía, servicio, producto o institución.

¿Proyecta el estilo una imagen adecuada?

¿Es diferenciable el estilo de su empresa del de sus competidores?

¿Ha cambiado la naturaleza de su negocio desde la última vez que tomó en consideración su imagen?

¿Podría definir el tipo de usuario que tiene su empresa y  el que pretende (edades, características, etc.)?

¿Su marca está franquiciada?  Franquicia: concesión de derechos de explotación de un producto, actividad o nombre comercial, otorgada por una empresa a una o varias personas en una zona determinada."

¿Le gustaría ingresar en otros mercados? ¿Cuáles?

 ¿Podría definir los distintos productos que comercializa?

¿Piensa en la posibilidad de agregar actividades complementarias compatible con la actual para ampliar la propuesta comercial de su negocio? (presentaciones, cafetería, comercialización de tickets para eventos, espacios para arte, etc).

¿Tiene dentro de su empresa multimarcas? ¿Se diferencian entre sí? (localización, gráfica, equipamiento, etc).

¿La comercialización de sus productos es asistida, autoservicio, on line?

¿Tiene algún sistema de organización para la exhibición de la mercadería?

¿Tiene su local organización en áreas?  ¿Qué porcentaje de la superficie le destina a cada una?

¿Tiene depòsito dentro del local? Si no lo posee ¿cómo organiza el stock de los productos?

¿Tiene zona de administración dentro de la superficie del local?

¿Cuántos empleados promedio trabajan en sus locales? ¿Se diferencian por áreas?

¿Tiene espacios privados para uso del personal? (lockers, kitchenette, vestuarios, sanitarios, etc.)

JUEVES 4 de ABRIL

TURNO MAÑANA
9:00 hs Practico en los Talleres ( Planta Alta Modulo Azul ) 
11:00 hs TEÓRICO en Auditorio


TURNO TARDE
15:30 Teórico, a continuación Practico en Talleres

PROGRAMA / GUÍA DE TRABAJOS PRACTICOS

TEMA-PROBLEMA:   EQUIPAMIENTO PARA MARCAS LOCALES DE MEDIANA O GRAN

                                    ESCALA, QUE VENDAN SERVICIOS O MERCANCIAS

Objetivos Generales

Se propone un ejercicio de diseño a partir de un modelo de Imagen Corporativa, que permita reconocer una empresa, que se repita en distintas locaciones, trabajando con elementos comunes (gráfica, colores, morfologías particulares, identidad significativa “slogans” “un personaje”, recursos mediáticos, o de estilo, etc.)  a todas pero que se diseñarán para diferentes y diversas locaciones a partir de una adaptación a la forma y a la situación de las mismas.  El  trabajo de Arq. / Interiorismo será el vehículo de síntesis expresiva de todas las acciones.

El alumno entenderá la complejidad del problema semántico que está en juego, abordado desde distintas disciplinas que también exceden al campo de la arquitectura.

La seriación de los elementos será un común denominador, donde habrá margen para las particularidades de diseño.

Las temáticas serán múltiples, el objetivo será el mismo, identificar a una Institución o empresa a través de la intervención en distintas localizaciones, con el empleo de los elementos del equipamiento, considerados como elenco de componentes de un sistema de Identidad.

Objetivos Particulares

• Aprender a reconocer los elementos que intervienen en su definición: equipos , envolventes y servicios que hacen al confort ambiental
• Desarrollar metodologías de abordaje integradoras de carácter multidisciplinario
• Conocer las distintas maneras de abordar un edificio o un espacio para su adaptación a la función que se pide, acorde a sus características formales, físicas, históricas, estado de conservación, etc.
• Entender el carácter simbólico identificatorio de la Arquitectura y de la Imagen Corporativa que propone cada tema como puntos de partida de la definición integral que se persigue.
• Comprender la naturaleza constructiva, estructural y expresiva de los elementos en juego ya sean de la arquitectura como de los equipos para poder intervenir con propuestas creativas para cada caso.
• Sensibilizar al alumno sobre el carácter efímero y/o cambiante de los temas relacionados con el interiorismo, a diferencia de aquellos de la Arquitectura, más permanentes, por ende aprender a usar modos constructivos ágiles, ligados a técnicas de montaje predominantemente en seco, que permitan su adaptación, traslado o eliminación futura.
• Desarrollar modos gráficos de trabajo de aproximación de lo general a lo particular y viceversa para definir ideas, siempre ligadas al objetivo espacial que se persigue.
• Aprender a desarrollar criterios y formas de representación adecuadas para mostrar las propuestas suficientemente expresivas y claras para los distintos destinatarios según sea el caso.

MODALIDAD DE TRABAJO

Grupos de hasta 3 alumnos

1ª Etapa. TRABAJO PRACTICO Nº 1

Relevamiento de la marca comercial con la que trabajan en todos los aspectos que hagan a su Identidad Corporativa: Logo marca, diseño gráfico  Mobiliario comercial. Formas y aplicación de materiales, colores y tratamiento de envolventes que permitan una identificación simbólica de la firma.

Los alumnos relevarán una “Marca” por grupo de trabajo, en todos sus aspectos, culminando en un caso real, que permitirá la reconstrucción fiel, desde su definición empresaria hasta su aplicación en la arquitectura llegando hasta el elenco de componentes y sus  detalles constructivos.

Esto se completa con Relevamiento, y análisis de sitio, más el análisis de otras marcas, y ejemplos bibliográficos y reales (por lo menos uno de cada uno), planteado en guía TPN° 1.

                                      

2ª Etapa. TRABAJO PRACTICO Nº 2

Proyecto

Sobre Sitios suministrados por la Cátedra, los grupos de alumnos trabajarán en el rediseño de una firma comercial, conservando los elementos gráficos identificatorios que permitan sostener una Identidad Corporativa desde una plataforma de búsqueda.

Allí los alumnos harán una investigación común de los elementos que intervienen, sobre la base de un Programa de Necesidades que luego será aplicado a solucionar el emprendimiento en distintas localizaciones.

3ª Etapa. TRABAJO PRACTICO Nº 3

Detalles y memorias

Trabajo de detalles de todos los mobiliarios que intervienen, en todas las escalas necesarias, a fines de resolver todos los componentes comunes y particulares del conjunto diseñado.

Trabajo grupal.  Culmina en la descripción detallada de todos los elementos en juego, terminaciones, y elenco de componentes.

CRITERIOS DE EVALUACION

• Se evaluará tanto el proceso como el resultado final. 
• Se utilizarán todas las escalas necesarias aplicables a cada etapa.
• Se verificará el progreso del alumno en cada etapa.
• El trabajo será simultáneamente el fruto de un esfuerzo grupal e individual, que permitirá la evaluación de esos dos aspectos, en todos sus contenidos.

GUIA T.P.Nº 1

OBJETIVOS:

• Aprender a decodificar los elementos identificatorios de la Imagen Corporativa que se expresan en una Marca comercial
• Mediante el relevamiento trabajar reconociendo los elementos que intervienen en la definición de equipos, envolventes y servicios para una escala similar al ejercicio de diseño que se realizará.
• Comprender el carácter simbólico unificatorio entre la arquitectura y la Imagen corporativa, cuando se trata de equipar espacio comercial
• Sensibilizar al alumno sobre el carácter efímero y/o cambiante de los temas relacionados con el interiorismo.
• Entrenar al alumno en metodologías de abordaje integradoras de carácter multidisciplinar.

CONTENIDOS:

• Relevamiento temático gráfico-conceptual.
• Identidad corporativa de la marca asignada. Entrevistas. Manual empresario de la Marca. Organigrama empresarial de la Marca.
• Análisis de sitio con su relevamiento
• Análisis de ejemplos existentes, reales y bibliográficos.
• Memoria Descriptiva con juicios de valoración en el análisis de lo relevado
• Hipótesis de actuación.
• Premisas de diseño.
• Programa cualificado y cuantificado de áreas

ENTREGA GRUPAL

FECHA de ENTREGA: 08/05/13. Duración: 6 semanas incluída la Entrega.

PIEZAS GRAFICAS Y MEMORIAS.

Se adecuará la entrega a medida A3 ó sus múltiplos. Composición de panelería de exposición grupal en Seminario.

EVALUACIÓN: Se evaluará el T.P.Nº 1 con una nota de concepto Grupal, en virtud de que los trabajos grupales impiden tener una real evaluación individual de cada integrante del grupo. Los aspectos fundamentales a evaluar serán:

• Capacidad y habilidad para entender y decodificar la Imagen Corporativa de la “marca” asignada.
• Capacidad de síntesis para inferir conclusiones gráfico-conceptuales, luego de relevar y analizar casos reales, de instalaciones comerciales equipadas para grandes marcas.
• Metodología de investigación y análisis.
• Capacidad de expresión de las ideas, grafico-conceptuales y verbales a la hora de la exposición en Seminario
• Capacidad y coherencia en la representación que será de técnica libre.

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ELABORADA POR LA CÁTEDRA

• PROGRAMACION ANUAL 2008 (A DISPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS EN INGRESO
• APUNTES SINTÉTICOS DE CLASES TEORICAS. ( A DISPOS EN FOTOCOP.)
• APUNTES DE TRENSFERENCIA A LOS PRACTICOS ( BIBLIOG. ELABORADA POR CADA PROF. ASISTENTE COMO LABOR DE APOYO EN SUS TALLERES DE DISEÑO. A DISPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS EN INGRESO
• LIBROS EDITADOS POR DOCENTES DE LA CÁTEDRA:
1. EQUIPOS Y ENVOLVENTES.  Autoras: arq. Silvia Patricia Hernandez/arq. Silvia Barrionuevo
2. UNA CUASTIÓN DE IMAGEN. Autoras: arq. M. Estela Crisci/ arq. Silvia Barrionuevo

BIBILIOGRAFÍA GENERAL SUGERIDA (LIBROS)

• COMO CONSTRUIR EL MUEBLE MODERNO.                                                           Mario del Fabro.
• DISEÑO.                                                                                                                      Bernhard Burdek.
• EL TÉCNICO EN LA SOCIEDAD.                                   
• Duncan Davies/Tom Banfield/Ray Sheahan.
• CONSTRUIR EN LO CONSTRUÍDO.                                                                     Francisco de Grazia.
• QUE ES UN DISEÑADOR?.                                                                                            Norman Potter.
• COMO NACEN LOS OBJETOS.                                                                                       Bruno Munari.
•  DEL OBJETO A LA INTERFACE.                                                                                    Gui Bonsiepe.
• LA DIMENSIÓN OCULTA.                                                                                                   Edward Hall.
• ARTEFACTOS.                                                                                                                    Ezio Manzini.
• DISEÑO ¿POR QUÉ?.                                                                                    

Xavier Rubert de Ventós.

• EL DISEÑO INDUSTRIAL RECONSIDERADO.                                                       Tomás Maldonado.
• DISEÑO INDUSTRIAL.                                                                                                      Gui Bonsiepe.
• EL DISEÑO DE INTERIORES EN EL SIGLO XX.                                                             Anne Massey.
• EL SISTEMA DE LOS OBJETOS.                                                                                Jean Baudrillard.
• EL HOMBRE INDUSTRIAL.                                                                                                   Tom Burns.
• DISEÑO Y COMUNICACIÓN.                                                                                             Daniel Prieto.
• DISEÑANDO EL FUTURO.                                                         

Nigel Cross/David Elliott/Robin Roy.

• DISEÑAR PARA EL MUNDO REAL.                                                                              Victor Papanek.
• LA ERA DEL VACIO.                                                                                                  Gilles Lipovetsky.
• LA ESTÉTICA INDUSTRIAL.                                                              

Denis Huisman/Georges Patrix.

• ESPACIO-IDENTIDAD-EMPRESA.                                                   

Stefano Colli/ Raffaella Perrone.

• EL MUNDO COMO PROYECTO.                                                                                            Otl Aicher.
• LA TECNOLOGÍA, EL INGENIERO Y LA CULTURA.                                                        Aquiles Gay.
• SUPERMODERNISMO.                                                                                                     Hans Ibelings.
• LA IDEA CONSTRUÍDA.                                                                                          

Alberto Campo Baeza.

• LA MATERIA DE LA INVENCIÓN.                                                                                     Ezio Manzini.

REVISTAS SUGERIDAS PARA CONSULTA DE IMÁGENES Y TEXTOS

• DISEÑO INTERIOR.
• EXPERIMENTA.
• INTERNI.
• D&D
• CONTEXTOS. Revista de la F.A.D.U. Universidad de Bs. As.